Правильно работать карандашом, линейкой и знать, что такое миллиметры. В Кирове прошли областные соревнования по начальному техническому моделированию среди школьников.
Простая на схеме, но сложная в деталях. На изготовление ракеты отведён один час, модель должна не только соответствовать техническим параметрам, но и пройти летные испытания. Именно здесь у детей раскрываются навыки работать карандашом, линейкой, ножницами и также другими инструментами. Для склеивания частей ракеты школьники используют два вида клея. С одной стороны задание простое, но каждый ребенок с большой ответственностью подошел к его выполнению, чтобы его ракета получила максимальную оценку.
АРТЕМ МЕДВЕДЕВ:
- Сложно изготовить ракету?
- Почти сложно.
- Что самое сложное?
- Изготовить корпус.
- Получилось?
- Да.
МАША ГЛУХОВА:
«А что тебе больше всего интересно здесь? Мне больше интересно пилить, строить что-нибудь».
Для летных испытаний модели дети используют принцип "катапульты". На конце деревянной палочки резинка, она растягивается, накапливает энергию и выталкивает ракету, а судьи оценивают дальность полета.
СЕРГЕЙ ЦЕЛИЩЕВ, ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРА ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА:
«Залог успеха в изготовлении? Внимание, самое главное. Послушай инструктора, изучи чертеж и терпение».
Начальное техническое моделирование помогает школьникам приобрести технические знания и понятия. Учащиеся изготавливают различные модели, знакомятся со свойствами материалов и способами их обработки. Учатся читать, чертить схемы и чертежи моделей. А проводимые соревнования показывают потенциал юного моделиста. Ребята старшей возрастной категории изготовили модель метательного планера. Большинство справились раньше отведенного времени и даже успели провести предварительные летные испытания.
ФЕЛИКС ЕРШОВ:
«Ты уже опробовал, летает твоя модель? Еще можно добавить грузик, чтобы лучше летала».
Начальное техническое моделирование - это первая стадия развития ребят. В дальнейшем, с полученными знаниями, они переходят в авиа, судомоделирование и автотрассовые кружки и более углубленно развиваются в этих направлениях.