Гимназия Кирово-Чепецка реализует инновационный проект по формированию функциональной грамотности школьников - это новые форматы обучения, которые позволяют проводить школьные уроки не скучно, а интересно. Кроме того, это возможность прикладного применения учебных предметов. Карина Алоян продолжит.
Уроки школы - уроки для жизни. Химия - не только формулы, а биология - не только про виды и царства. Это всё про нас и нашу жизнь. А если соединить всё вместе и ради интереса - добавить искусство изобразительное.
Прикладное значение учебных предметов - вещь важная и нужная. Докажет это своим примером и Таисия Симонова, учащаяся гимназии № 1 города Кирово-Чепецка. За плечами - победы на Всероссийских конкурсах вместе с Вяткозавром - проект появится именно благодаря проектной работе в нескольких областях науки.
ТАИСИЯ СИМОНОВА, УЧАЩАЯСЯ ГИМНАЗИИ №1 Г. КИРОВО-ЧЕПЕЦКА:
«Соединила всё - свою Родину, пареазавров, создала свои краски на основе тех ресурсов, которые добывают у нас - из солей, объединила всё и такого никто не делал».
Такие проекты - один из способов развития функциональной грамотности. Функциональная грамотность - что это такое? Прежде всего способность, которую ученики и получают в процессе обучения - не учиться ради "зубрёжки", учиться ради поиска оптимальных решений, способов решения проблем и компетентных действий.
ОЛЬГА АНИСИМОВА, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ГИМНАЗИИ №1 Г. КИРОВО-ЧЕПЕЦКА:
«Образовательный процесс - понятие многокомпонентное - оно включает помимо стандартной урочной деятельности еще и внеурочную, проектную и когда мы вообще только начинали работу над проектом - создать условия, которые будут способствовать формированию функциональной грамотности у детей - что это? Мы учимся для жизни».
Гимназия №1 Кирово-Чепецка инновационный проект по формированию функциональной грамотности реализует уже второй год. Такой продукт может быть тиражируем в условиях и других школ.
НАТАЛЬЯ СОКОЛОВА, РЕКТОР ИНСТИТУТА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ:
«В рамках открытого педагогического совета хотим посмотреть какие приемы работы здесь позволяют формировать ту самую функциональную грамотность».
- Очень интересно, креативно, творчески – молодцы.
Академических, базовых знаний уже недостаточно – ребенок должен уметь применять полученную информацию и навыки в конкретных жизненных ситуациях, уметь рассуждать, оценивать события.
С 2022 года первоклассники и пятиклассники области уже обучаются по новым федеральным государственным образовательным стандартам. Они закрепляют функциональную грамотность как результат ее освоения. Именно она позволяет использовать приобретенные знания и навыки для решения самого широкого спектра жизненных задач.