Близится пора выпускных вечеров. Но одна группа учеников уже распрощались со школой. Аттестаты о среднем образовании выдали в Котельнической воспитательной колонии.
Здесь не принято пропускать занятия. Да и само обучение строится больше на индивидуальном подходе к ученикам. Ведь в классах не более 10 человек. Для которых школа в
ЮРИЙ МАКАРУШКИН, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ: «У них нет достаточной подготовки на уровне базовых учебных знаний, негативный опыт предыдущей школьной жизни».
Вернуть интерес ребят к учебе был и остается главным критерием в работе педагогов. Их труд не проходит бесследно. Так, в этом учебном году выпускники впервые сдавали единый государственный экзамен. И его результаты оказались не хуже тех, кто показывали ученики обычных школ. А по отдельным предметам они даже превзошли среднеобластные баллы.
Педагогические новации были и на торжественном вечере. На сцене вручались дипломы за победу в необычных номинациях. Так как "учительские симпатии" или "будущее российской науки". В ней, кстати, первое место досталось Александру Сычеву. Он оказался одним из трех выпускников 12 класса. Говорит, хотел стать отличником. Но в
АЛЕКСАНДР СЫЧЕВ, ВЫПУСКНИК: «Я хотел бы поступить в институт или в колледж».
Планы на будущее строят и еще 23 выпускника, получивших на руки аттестаты. С волнительным, но важным моментом в их жизни, ребят поздравило руководство службы исполнения наказания, представители нарконтроля и, конечно же, родители, написавшие целую поэму, адресованную учителям. В знак благодарности за нелегкий труд.
Это был пятнадцатый по счету выпускной праздник в колонии. За это время около четырехсот учеников получили здесь среднее образование. И многие с благодарностью вспоминают школьные годы. Позволившие найти иной смысл жизни, нежели тот, что владел детскими умами ранее.
Это был пятнадцатый по счету выпускной праздник в колонии. За это время около четырехсот учеников получили здесь среднее образование. И многие с благодарностью вспоминают школьные годы. Позволившие найти иной смысл жизни, нежели тот, что владел детскими умами ранее.