Осень – это время сезонного обострения «нервных» заболеваний. Не случайно день всемирный день психического здоровья отмечается в октябре.
По статистике, именно осенью поток пациентов значительно увеличивается. Если обычно за день приема у психотерапевта бывает 10-12 человек, то в период обострений заболеваний эта цифра увеличивается почти на половину – до 17 взрослых. А для школьников в нашем городе созданы специализированные центры здоровья и психологической помощи.
Сегодня они существуют на базе шести школ, а это значит, что дети любого возраста, имеющие проблемы с успеваемостью или поведением, могут бесплатно пройти курс лечения у специалистов и психологов.
Навредить такая квалифицированная и всесторонняя помощь специалистов не может. Задача врачей и психологов в первую очередь выяснить причину подобного поведения ребенка, который вдруг начинает плохо учиться или становится чрезмерно эмоциональным. Причин может быть несколько: стрессы, переутомляемость, переход из детского садика в школу, а также просто биологические особенности организма ребенка. Зачастую серьезное воздействие на психику ребенка оказывают и атмосфера в семье.
НАТАЛЬЯ КОСТЫЛЕВА, КЛИНИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ, КАНДИДАТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК: «Причин очень много: ребенок может быть нежеланным, родители развелись после его рождения».
Оказать помощь в этом случае сможет семейный психолог, который проведет курс занятий с родителями и их детьми. В дневном стационаре, который находится в 21-й школе Кирова, помимо психолога работают и другие специалисты: врачи, медсестры и психотерапевты. Массаж, витамины, лечебная физкультура - все с согласия родителей и по назначению врача. Задача психологов в игровой и доступной форме объяснить детям, что такое хорошо, а что такое плохо.
Большое внимание специалисты уделяют и индивидуальной работе с детьми, пытаясь дать объяснение их поступкам. Главная задача - ребенок должен сам дать оценку своего поведения.
Школьники среднего и старшего звена тоже могут обратиться в центр здоровья. Работа с ними ведется только по индивидуальной программе, ведь и проблемы у них взрослые.
ОЛЬГА ХОРОШАВИНА, ВРАЧ-ПСИХИАТР, ПСИХОТЕРАПЕВТ: «Те же самые проблемы: депрессии, стрессы, игровая зависимость и так далее».
Такой вид психологической помощи наиболее эффективен: во-первых, работа психологов с подростками ведется персонально и анонимно, а во-вторых, по инициативе самих школьников, что исключает возможность принудительной разъяснительной работы.