Тьютор - это наставник, который сопровождает особенного ребёнка в процессе освоения им новой деятельности. Во многом роль родителя в обычной, бытовой жизни - это та же роль тьютора в школе. У Ларисы Гусевой дочка с особенностями развития, в прошлом году пошла в первый класс. И дистанционные курсы пришлись как нельзя кстати.
ЛАРИСА ГУСЕВА, ЧЛЕН КИРОВО-ЧЕПЕЦКОЙ ГОРОДСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ООРДИ КОО ВОИ:«Материал достаточно интересный для любого родителя, кто сталкивается с такой проблемой, потому что написан профессионалами, у которых богатый опыт».
Обучение мам, воспитывающих детей с ограниченными возможностями, проводил московский научно-методический центр "Развитие и коррекция" Всероссийского общества инвалидов.
АЛЕВТИНА ШАЛАГИНОВА, ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ОБЛАСТНОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ ИНВАЛИДОВ КОО ВОИ:«В сентябре им прислали программу на дисках, самое большое достоинство - мама может, не оставляя ребенка, учиться на дому, дистанционно».
В некоторых случаях присутствие тьютора рядом с ребёнком жизненно необходимо. В первую очередь, это касается инклюзивных школ и детских садов. Когда в одной группе или классе - и здоровые дети, и такие, которым требуются особые условия. Но тьютор - не нянька. Его работа не сводится к ежеминутному обслуживанию. Он общается со своим подопечным столько, сколько это действительно необходимо, и поэтому может опекать сразу нескольких детей. Главная задача такого педагога - поддерживать в ребёнке стремление к самостоятельности, чтобы в дальнейшем он мог жить обычной жизнью среди сверстников.
ЛАРИСА ГУСЕВА, ЧЛЕН КИРОВО-ЧЕПЕЦКОЙ ГОРОДСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ООРДИ КОО ВОИ:
«Мне бы хотелось попробовать с другими детьми, у нас есть клуб семейный, где мы собираемся, у меня есть опыт общения с другими детьми, я бы, может, как волонтер-тьютор себя бы попробовала в дальнейшем».
Отметим, что обучение родителей детей с особенностями развития - одно из направлений оказания помощи и поддержки региональных организаций Всероссийского общества инвалидов.